英文作文 觀念篇


今天這篇來和大家談談 英文作文 最重要的核心觀念,不論是學測或是指考都適用喔!
首先,大考中心在評判英文作文不外乎以下幾個面向
- 內容
- 組織
- 文法與句構
- 字彙與拼字
- 體例
而其中,影響整體作文分數最大的關鍵就在於:內容。
那到底怎麼樣的內容算是好的呢?
內容要怎麼寫才會拿到高分呢?
大體上,高分的英文作文可以區分為以下兩類:
- 內容了無新意,但勝在內涵資訊量夠大
- 內容極度創意獨特,而整體資訊量不是重點
我知道這樣寫你可能會覺得太過籠統,因此,以下就用我自己當年學測的英文作文作為舉例。


左圖是105學測英文非選第二題
(圖片來源:大考中心)

那一年,學測的題目是「我對家事分工的看法」,我和我的同學A兩個人的英文作文都拿了約17分上下的分數,但我們兩人走的路線卻完全不同。
先說A同學作法,他的做法是第一種路線,內容了無新意,但勝在資訊量夠多。
如同一般考生一樣,他的文章架構基本上就是先列出家裡有什麼家事,再說明他們家的分工情形,最後再說明原因。
一切的一切都和正常考生無疑,但為什麼他的分數能贏過絕大多數的考生?
答案是,因為他把資訊量加大了!
光是在家事這一塊,一般考生頂多寫個兩三項就沒梗了。
但,他光是家事就列出了十種不一樣的條目
- 掃地
- 拖地
- 清魚缸
- 洗水塔
- 刷洗手台……等,他用盡他一切會的字眼湊到了十項。
再加上他文法沒有太大的錯誤,在找不到太大的缺點之下,自然,他分數就比別人高。
然而,一般人做得到這個樣子嗎?
十項家事欸,一般人能夠列個五項就滿了不起的。
想到這點,所以我採取了第二種方法,完整度普通,但我的題材非常不一樣。
印象很深刻,當時我的第一句話是這樣寫的:
我認為,家事不應該被分工。
嘿嘿,我敢保證全台灣應該沒有幾份考卷敢這樣開頭的,如果你是閱卷老師,你會怎麼想呢?
天啊,這份考卷很特別喔!他到底會寫些什麼呢?
沒錯,我就是要營造出這樣的效果,因為當監考老師在看過數萬份大同小異的文章時,突然冒出一個很不一樣的文章,一定具有相當強的吸睛能力!
不過,文章獨特這點是做到了,但這樣還不夠,必須給出一個合適的理由。
因此,我在後續的文章是這樣描述的:
老實說,我從小父母離異,我跟媽媽兩個人一起生活,每天看到媽媽工作很辛苦……所以我認為家事不該分工,應該讓全部小孩子做。
Frankly, my parents were divorced when I was little…….
.
接下來的劇情我相信你應該也猜的到,你可能唯獨猜不到的就是第一句話,然而就是這第一句話讓我的考卷和別人很不一樣,這就是我要的策略。
也許你會想?每一年的題目都能寫到很不一樣嗎?
答案是:可以,只要你願意思考就可以。
我就再舉一個例子,104年學測的題目為例

左圖是104學測英文非選第二題
(圖片來源:大考中心)
104年學測的題目是選書
- 《 Everyone is beautiful: Respect Others & Be Yourself 》
- 《 Leadership is a choice: Conquer Your Fears & You Can Be a Leader Too 》
而題目要求要寫出選書的理由,及猜測該書所寫的內容。
如果是我,我一定會選第一本。
你可以猜猜看我選書的理由?
是什麼每個人都有每個人的獨特性嗎?
當然不是,如果我這樣寫就跟一般人寫的一樣了。
我會這樣寫
老實說,我長得很醜,從小就覺得自己……,接下來後續的劇情我想你也寫得出來了。
整體而言,拿下高分作文的內容不外乎第一和第二種。
以下就來分析到底這兩種適合的族群。
- 第一種策略適合英文底子夠好的人,以我朋友為例,他以前的社團是模擬聯合國會議社的人,寫英文的時間比寫中文還長。
- 第二種策略則適合英文程度沒那麼好,但想要拚高分的人。
我自己就屬於很典型的第二種人,以下我將分享我寫英文的思路。
在開始動筆前,大家應該都會先思考待會兒要寫什麼題材吧!
我的原則很簡單
只要是我第一個想到的念頭,我絕對不寫,因為這麼容易想到,代表其他人也想得到,因此我必須換個題材。
再來,運氣好一點的話,有些題目可以很快地想到很不一樣的題材。
但,如果遇到很棘手的怎麼辦?
這裡提供給大家一個方法:
逆向思考,把原來的題材更改為完全相反的即可。
舉例而言
- 別人寫家事分工,我就寫家事不分工。
- 別人的故事結尾是happy end,我就故意寫一個bad end,或是一個搞笑的結尾。
原則上大致如此,然而,不論你是採取第一種或第二種策略的人,都必須和你強調一件事
英文作文最重要的是練習,練習比任何一切都重要。
以上就是英文作文觀念篇,希望有幫助到大家。
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