猶記得，前一陣子有朋友來信問了我一個問題：

讀書的意義是什麼啊?

今天在這篇文章中，我會和大家分享一下我對於這件事的看法，不一定是對的，但或許對大家有一點點幫助。

讀書是這個樣子的，大體上我覺得可以區分為目的跟內容：

• 也許有人覺得讀書很有趣，所以他努力讀書。
• 也許有人覺得考試很好玩，所以他喜歡考試。

但，我相信絕大多數的人並不是這個樣子的。

對於一般人而言，大家讀書的理由不外乎就是一個，那就是：

升學，升學，再升學，最後在得到一個好的工作。

• 國中時，父母師長告訴我們，要好好讀書才能考到好的高中。
• 考到好的高中再繼續努力，就有機會考到好的大學。
• 考到好的大學後就可以得到一份好的工作，從此邁向幸福快樂的人生。

聽起來完全合理，但真是如此嗎?進入大學真的代表你可以得到進入社會工作的能力?

撇開幾個特定的國考導向科系不談，絕大多數的科系是沒辦法和社會上的工作劃上等號的，隨便舉幾個簡單的例子。

• 上課用的課本是誰寫的?不是在社會上工作的職場人士寫的，而是由學界的教授寫的。
• 上課用的課本又是什麼時候寫的?好一點的可能近五年，但更多的可能是差距十年、甚至十年以上所出版的，十年前的東西到現在還能適用嗎?
• 而上課的教授又真的能教會大家進入職場工作的能力嗎?我不知道，但我知道的是，所謂的教授看的是他們所寫的論文數量及質量，而非是他們在外界職場工作的表現。

再用一個具體一點的例子：商學院。

讀商學院的學生不外乎就是想從商、想賺大錢，但，請認真思考一件事情，如果把在商學院的知識吃透，就像教授一樣，真的能夠賺大錢嗎?如果只要靠著讀書就能賺大錢，撇去某些對教育熱中的人，那一般的教授們早該自己出去賺大錢，又何苦待在學校教一群菜鳥領著死薪水?

看到了這裡，我想你應該懂我的意思了。如果讀書的目的就是為了上大學，好找工作的話。那麼，你可能錯了，想要學到工作的技能，你該去的地方不是大學，而是職涯訓練所。

再來談談讀書的內容好了，若是以生活所需來看，基本上，到了國中以後的科目，除了相關領域工作的人以外，根本就用不到。

• 你不會站在台北101前，拿出量角器測仰角，只為了利用三角測量算出他的高度。
• 你不會在和朋友對話時，用一大堆之乎者也。
• 你更不會看著馬路上奔騰的汽車，算出他時速跟質量所產生的動量。

若硬要說的話，最有用的就英文科，你可以多一種語言能力。再次一點的，可能就是社會科，至少你知道何時投票，又知道哪一個古蹟是誰蓋的。

生活所需的知識說實在的，真的不多。然而，真正工作所需的知識，在學校，似乎也學不太到。

到了這裡，你或許會開始懷疑，讀書這件事似乎可笑的令人發怵，感覺這一切的一切都顯得毫無意義。而我，又是怎麼看待讀書這件事的呢?

在我看來，讀書的理由跟目的很簡單，是為了考試、為了升學。

然而，除了那幾個理由之外，更重要的是，讀書是你我唯一有權決定自己去到哪裡、自主選擇的機會。

在現在的社會中，即便我們高呼著人人平等、社會是公平的，每一個人都有自主選擇的能力。但，實情真是如此的嗎?

• 如果能自由選擇，為什麼有人一出生就是富二代，而有些人只能是窮屌絲?
• 如果能自由選擇，為什麼有人能長的英俊瀟灑，而有些人卻只長的其貌不揚?

我們看似很多選擇，但其實根本就別無選擇。

社會就是這樣：弱肉強食。

然而，唯有一件事情是相對公平的。

那就是：升學考試。

不論你是什麼人、又有什麼背景，你都必須得靠著讀書學習，才有機會取得相對好的成績。也只有靠著讀書，才可能出現弱食強肉的情況。畢竟，在升學制度之下，成績是唯一評判的標準。

換言之，你可以進到什麼學校，完完全全取決於你到底又多努力，而這努力的程度是你可以自由選擇的，你人生中唯一能自由選擇的時刻。而，進到好的大學、學校，又代表著什麼意思呢?

儘管我前面說過大學和工作不能畫上等號，但這不代表這件事毫無意義，這依然有其重要的地方，那就是：選擇自己能成長的環境、選擇自己前進的方向。

請記住一句話：學校只不過是最低教育的門檻，要學到多少，全憑自己探索，而同儕正是你我最好的學習目標。

人吶，不可能永遠都是最厲害的，週遭一定有某個人某個事是值得我們學習的。

• 假使有一天，你看到了班上同學都跑去找了實習工作。我想，你定會跟著去找實習的吧！
• 假使有一天，你看到了班上都去報名了企業家的演講。我想，你定會跟著去聽吧！
• 假使有一天，你看到班上同學不約而同的都在讀編程的相關書籍。我想，你定會跟著去買一本來看看吧！

然而，假使你周遭的同學都在攀比誰的奢侈品買比較好，那你，又會做些什麼呢?

你身旁的人，就決定了你成長、學習的方向！若要用簡單概括我對讀書的看法，那就是：

讀書是少數你能自由選擇的機會，而這個選擇，將會決定你未來的模樣！