曾經有人問過我

在考前，需要參加所謂的衝刺班嗎?

這篇文章就來好好聊聊衝刺班這檔事。

先來明一下衝刺班的行程好了，正常而言，衝刺班你可以想成是一個大型的K書中心。
不過，不同的是，在這一個k書中心裡，你的每一個讀書時間和休息時間都已經被規定好，並且有專人維護讀書秩序。
除此之外，可能還會有不定期的考試，以及輔導老師協助解題。
基本上，我認為參加指考衝刺班有三個好處。

• 強迫自己念書。
  在衝刺班裡，因為有嚴格的時間控管，所以可以確保你的每一分時間的確都是拿來念書的，可以避免掉自己偷懶的情況。

• 熟悉競爭的感覺。
  一般來說，在每一次考試過後，補習班會列出排名，而你可以在每一次的排名中檢核自己的學習狀態，並且增加考試的臨場感。
• 解題。
  通過輔導老師，你可以把自己薄弱的觀念補足。

以上，就是我認為參加衝刺班的好處，也是我認為衝刺班「只該」具備的要素。

為什麼我要特別強調「只該」呢?

原因非常簡單，因為大家可以發現，除了以上這種最為單純的衝刺班之外，補習班還有著其餘的變異課程，比較常見的有：猜題班、總複習精華班。

先來談談猜題班好了，對於猜題班，我個人是非常不推薦的。
什麼叫猜題?很簡單，就是補習班老師會告訴你，他「猜」哪一個章節考的機率會大一點。

然而，對於這種課程，個人一直覺得滿匪夷所思的。

分明都是「猜」，為什麼要特別獨立出一個猜題班的名頭，並且多收額外的費用呢?

• 難道補習班老師「猜」得會比較準嗎?
• 就憑藉他教了比較多年的書?

怎麼可能阿！猜就是猜，不管誰來猜的機率都是一樣的。

當然，你可能會想補習班老師或許可以根據他們的分析，提高猜中命題的機率。
然而，這樣的事可能嗎?

先不說補習班能分析的資料只有歷屆試題，在這一點，補習班老師和所有人都是一樣的。
更重要的是，出題的教授是完全不會公布的，出題的方向完全取決於他們的主觀想法。

連他們是誰我們都猜不到了，更別說猜中題目。

而猜題班最有意思的點在於

猜不中不會怎樣，一旦猜中就可以大肆神化。

沒錯吧?畢竟他們都說是猜了，不中的話我們也不能說些什麼。
然而，一旦猜中，他們就可以說自己的分析有多準，更甚於拿來吸引下一屆的考生報名，又或許，現在的你正被他們過去的功績所吸引。

然而，別忘了，猜題的本質就和中樂透是一樣的。
就算中了一次頭獎的人，他下次中獎的機率也還是和一般人一樣的。

在醫學和心理學上，有一個著名的效應：placebo effect，又稱為安慰劑效應。

醫生或實驗者提供給病人或受試者一項完全沒有任何作用的藥，然而，卻向他們宣稱此藥具有功效。神奇的事就這樣發生了，因為病人或受試者的信以為真，這樣的假藥卻真的發生了功效，弄假成真。

看到這裡，難道不覺得所謂的猜題班和placebo effect有87%像嗎?

談完了猜題班，再來看看總複習精華班。
事實上，有些補習班除了單純的衝刺班的自習外，他們會額外安排總複習班的課程，並且宣稱這樣的課程可以幫助考生快速地抓到重點。
然而，對於這樣的班級，我不禁抱持一個疑問。

如果在短短一個月的幾堂課中，真的能夠複習完高中的所有精華，那為什麼補習班需要開設常規進度班呢?

若你再仔細觀察，你可以發現有上課的衝刺班和沒上課的衝刺班，價格可能只是象徵性的差1000元，這意味著補習班是鼓勵大家報名有上課的衝刺班。

然而，以補習班的人事費用，這樣的收費只會讓他們多虧一點。

再往下探究，你可以發現一件很驚人的事實，有開設此類總複習精華班的補習班，大多有重考班的業務。

那麼，總複習精華班的目的呼之欲出了，那就是：幫重考班做行銷。

補習班利用同學自習的時間，請王牌老師上他們最自豪的單元，能夠在第一時間讓學生喜歡、佩服這個老師，先不提自習時間被佔去這件事，若是今天同學考不好，第一時間定會選擇這間曾經有聽過課的重考班吧！

用我身邊同學作為舉例，我們班上的同學大概有6個人，這6個人的程度都差不多，其中有3個人參加純衝刺班，而有3個人參加總複習精華班。前者的三個人分數全部能上台大電機，而後的三個人全部都重考了，更巧的是，他們選擇的重考班都是該家補習班。

所以總歸來說，不論是猜題班或總複習精華班，我全部一概不推薦。
唯一值得考慮的是單純的自習衝刺班，而是否需要參加，這就需要大家自己評估了。

最後在結束之前，還是稍微提醒一下好了。

在接近考試的那一個月，絕對沒有任何的課程、班級能夠提供你考試的捷徑，你所該做的事就是：穩扎穩打，所有不切實際的念頭只不過是庸人自擾罷了。

以上，就是關於衝刺班的討論。
有任何問題都可以在下方留言、或私訊我的IG和我討論。