這是發生在寒假的故事，是這樣的，受邀於某協會，前幾天呢，我去一個醫學營隊當講師。那個營隊的年齡層是小三到國一，雖說如此，但年紀小的小三似乎是多數。大體上的情況差不多如此，現在先讓我把時間倒帶一下。

幾個月前。

「老師，這是我們目前設計好的課表。」

稍微看了一下，內容絕大多數是和醫學或生物相關的。嘛，這也正常，畢竟這就是個迷你醫學營。但，特別的是，絕大多數的課程都有實作或體驗課程。仔細思考了一下各種實作課程的可行性及難度，最後我的主題訂為『遺傳』。

實作的部分則是帶小朋友折DNA模型，並且帶他們萃取奇異果DNA。

說實在的，在訂下這樣的主題後，其實是有點擔憂的。因為，我不太清楚小孩子的接受度怎麼樣。或許，這東西對他們來說有點難也說不定。然而，未料到，真正上課起來，卻和預想截然不同。

『各位小朋友大家好~今天我們要上的課是遺傳~有人知道什麼是遺傳嗎~』

哼，我想，大概沒幾個人聽過吧XD

「老……老師，偶、偶知道！」

說話的是一個圓滾滾的小男孩，臉上的嬰兒肥估計還沒完全消去。

『哦?那你說說看?』

「遺傳就是DNA影響的東西！」

等等，DNA，他怎麼會知道DNA，我開始有點詫異了，但，還可接受。

然而，只見他話還沒停。

「DNA就是Deoxyribonucleic acid，然後在Nucleus。」

啥?誰能告訴我，我聽到了啥?

Deoxyribonucleic acid這個詞對我來說算是家常便飯啦，可是，他……他怎麼會?

我強裝著鎮定，擠出一抹溫暖大哥哥的標準笑容。

『乖，你好棒喔！你幾年級啊?』

「我、我三年級。」

『以後想當醫生嗎?』

「我不知道ㄟ，可是我把拔跟馬麻叫我當醫生。」

三年級，Deoxyribonucleic acid，很棒。

轉身向講台走去，隱隱約約的，還聽到他說。

「我還知道，A要和T接，G要和C接。」

到底…現在的小孩都學了什麼……這段話，發生在上課剛開始沒幾分鐘。然而，你以為結束了嗎?不，這只是崩潰的開始。

嘛，大家也都知道，小孩子什麼都沒有，有的就是好奇。老實說，這堂課一開始的設計是給那些完全不懂的人。換言之，對於那位小朋友來說，他一定會覺得無聊。所以，他開始問問題了。

「老、老師，前陣子是不是中國弄了一個基改嬰兒啊?」

阿，我的老天鵝阿。

要不是我平常還算有點在關注醫療新聞，要不然我還真不知道這玩意兒。這個問題本身其實不難回答，困難的是，其他的小孩子開始引起共鳴了。

「我們可不可以改造出美人魚啊?」

「我們可不可以把人做成金鋼狼啊?」

「我們可不可以把牛的臉接到豬的屁股啊?」

『痾…如果把你的臉接到豬的屁股，你願意嗎?』心理OS。

不答還好，每答一個他們的情緒就越來越高漲。那一刻，我領悟到了某一件真理。

『那就是，小孩子真的和我是不同物種的QQ』

那天其實還發生了不少經典的對話，刻骨銘心。

其一

「老師!我想站著!」

『好，那你站好。』

「鼻要。」

接著，他就跑去滾床了。

其二

『喜不喜歡這堂課阿~』

「不喜歡!哈哈哈哈哈哈!」

『真的嗎?說喜歡的歡的可以加一百分喔!』

「阿阿阿阿阿!老師我們好喜歡，最喜歡了。」

痾，我看他們是喜歡點數吧XD

其三

「老師，我不會折。」

『怎麼啦?我教你。』

「老師，好難喔…你幫我弄啦！」

『乖~再試試看。』

「好吧。」

過了幾分鐘。

「老師!」

『怎麼啦?』

「幫我弄。」

這樣的對話大概重複個上百次吧。後來，我就幫他弄了XD

整體感想

果然，小孩子真的和我們不同物種呢！還好沒人告訴我A跟T之間是兩根氫鍵，C跟G是三根。要不然我立刻退掉講師費辭職(誤)。

最後，我想說，國小老師，真的很偉大。