今天來講一下 指考國文 的部分，有需要的朋友或許可以參考一下。
在這篇文章當中，太過重複、老生常談的東西我不會刻意去提醒，希望能把文章的內容聚焦在最有效的建議上。

自107年指考，指考國文不再考作文，準備方向上會稍微清晰一點。
雖說如此，但國文這科講實在的，真的滿難搞的。

• 說他是純背科嗎?
  也不太對，就算課文全背起來也不一定會寫。
• 說他是理解型的科目嗎?
  也怪怪的，有時候你理解的和老師想讓你理解的也不太一樣。

也就是出於這樣的性質，國文，真的是一個相對難突破的科目。

那麼，在這段最後的幾個月中，指考國文該怎麼準備呢?
註：本篇寫作背景為五月下旬，離指考約一個月多。

原則上，我會這樣建議

以練習題目、題本為核心的方式做複習。

熟悉自己做題目的邏輯，並且從練習中進行修正。

用這樣的一個方式，可能是相對有效率的。

先來談談『非記憶性』的考題吧!
這類的考題是你相對該重視的，因為以近幾年的考題走向來看，你不難發現純記憶性題目的比例已大幅降低。
換言之，若你能把這一塊的題目有效掌握，基本上，指考國文至少也準備了一半。

為了方便大家理解，我先舉個例子吧，就以『新詩填空』為例好了。
可能大家平常也聽老師說，這類的題目大多是靠『語感』，語感有了，題目自然就做對了。
然而，實際操作下，你不難發現，單靠『感覺』的方式，其實誤差率還挺高的。
也許做了十次文意選填的題目，前五次靠著感覺就全對，但後五次靠感覺就全錯。

畢竟，『感覺』這東西，太過縹緲了。

可是，若你能建立一套屬於自己的解題SOP。

在選擇選項時，都有一個背後的理由支持。

在這樣的情況下，就能使自己的解題趨向穩定。

舉個簡單的例子

如果新詩的空格是動詞，那答案的選項通常就具有轉化或轉品的修辭

所以按照這樣的邏輯，只要是同類型的題目，你都能按照SOP避掉感覺上的誤差。
註:關於新詩填空的解題邏輯，在之前的文章就已經提過了，忘記的朋友可以點選前方藍字去看一下。

又好比說文意排列，如果你具有解題的邏輯，你看到題目後的第一個反應就會是找『代名詞』

因為你知道，『代名詞前面，一定有關鍵性的主詞。』

註:關於文意排列的解題邏輯，在之前的文章也提過了，沒看過的朋友可以點選前方藍字去看一下。』

同樣的道理運用在其他題型也是類似的。

在練習題目的同時，你必須找到一套適合自己的解題方式，然後藉由練習，從中修正。

所以最理想的準備方式就是

看到題目的答案後，不要很快地把它合理化，而是要找到一個真正說服自己的理由。

談完了『非記憶性』的題目，接著來談談記憶性的吧!
記憶性題目可以粗分成兩類:A級選文和國學概論(含字音字形)。
誠如最一開始所述，這類的題目數量已經在慢慢下降了，所以

我不建議大家在最後這段時間，把A級選文和國學概論再徹底複習一次。
註：本篇寫作背景為五月下旬，離指考約一個月多。

理由有兩個：

• 時間不夠，光A級古文就超過三十篇，國學概論的複習講義又好幾百頁，從頭開始看，肯定是看不完的。
• CP值太低，可能你看了好幾百頁的書，到時候考試也沒出幾題。

既然如此，又該怎麼準備呢?
在這樣的前提下，我會建議你採取『連結複習』的方式，可能會相對有效率些。
具體步驟有兩個:

1. 先練習題目，進行訂正。
2. 訂正時，除了那個考點之外，相關的概念也要一併複習。

這樣講可能大家不是很好理解，一樣，讓我們來假設一個情境。
舉例來說，假設你錯了一題有關水滸傳的題目。
回去找複習講義時，你千萬不要只看水滸傳的部分。
而是把章回小說都重新複習，把整個和水滸傳有關的觀念都再重新整合一次。

這樣做的目的在哪?

我們說，記憶是一個重複刺激的動作，假使你不停地接觸一個概念，自然而然的，就能把短期記憶轉為長期記憶，進而記得牢、記得久。
藉由『連結複習』的方式，來幫助自己篩選重點、使記憶穩固。

以上，就是我對於指考國文準備上的建議。
有任何問題都可以在下方留言、或私訊我的IG和我討論。